• Pedagoga por la Universidad Panamericana. Máster en Investigación en Discapacidad por la Universidad de Salamanca.
  • Diplomado en Metodología de la Investigación Social y en Gestión de Políticas Públicas para Discapacidad por la UNAM.
  • Responsable de llevar a cabo las acciones de investigación en el Instituto y divulgar conocimiento sobre autismo.
  • Responsable del diseño instruccional de los cursos y talleres que Domus imparte de manera presencial y en línea a padres de familia, profesionales e instituciones.
  • Miembro del Comité Científico de Domus.
  • Docente de la carrera de Pedagogía de la Universidad Intercontinental.
  • Docente de Campus Domus y expositora en congresos nacionales e internacionales.
  • Certificada en la Norma EC0217 para la impartición de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal. 
  • Autora principal del artículo: Cañete, M., Sánchez, M. y Corcho, P. (2018). “Necesidades de apoyo percibidas por padres de niños con autismo entre 2-5 años, en México”. Siglo Cero, 49 (3), 75-93.
  • Colaboración en el artículo: Juan P. Hernandez-Mosti, Mariela Cañete Alavez, Judith Vaillard Martínez, Diego Reza Becerril, Ernesto Moya-Albor, Jorge Brieva, "Thoughts and emotion assimilation and detonation through VR for people with ASD". Proc. SPIE 10975, 14th International Symposium on Medical Information Processing and Analysis, 109750C (21 December 2018).