Título:
Inclusión Educativa de niños y niñas dentro de trastornos del espectro autisma: El valor de la participación guiada
Autor:
Natalia Parra
¿Qué es?:
Reporte de actividad profesional UNAM
Contenido:
El objetivo de este reporte fue aportar conocimiento teórico- practico para brindar educación de calidad a las personas con autismo. Así como, visibilizar que independientemente del modelo o sistema educativo, es posible brindar apoyos efectivos y oportunos que permitan dotar de un aprendizaje académico significativo y al mismo tiempo,intervenir en la falla central del autismo.