Título:

Inclusión Educativa de niños y niñas dentro de trastornos del espectro autisma: El valor de la participación guiada

Autor:

Natalia Parra

¿Qué es?:

Reporte de actividad profesional UNAM

Contenido:

El objetivo de este reporte fue aportar conocimiento teórico- practico para brindar educación de calidad a las personas con autismo. Así como, visibilizar que independientemente  del modelo o sistema educativo, es posible brindar apoyos efectivos y oportunos que permitan dotar de un aprendizaje académico significativo y al mismo tiempo,intervenir en la falla central del autismo.